• Министерские вести
• Я иду на урок
• Учителю на заметку
• Контрольные работы
• Система Занкова
• Система Эльконина - Давыдова
• Учимся играя
• Мастерские
• Педагогический марафон
• Конкурс
• Педагогика в лицах
• Праздники
• В союзе с психологией
• Проектная работа
• Читаем детям
• Делаем вместе
• Я иду на родительское собрание
• Вы спрашивали…
• Первая полоса
• Переменка
• Курсы повышения квалификации
• Страничка завуча начальной школы
• Письмо в номер
• Архив 1999-2004

Родителям всегда интересно, как строится процесс обучения детей: как подается учителем новый материал, как закрепляется, как проверяются знания учащихся, активен ли их ребенок на уроке?
Возможность пропустить этот процесс через себя, посадив взрослых за парты вместе со своими детьми, можно предоставить накануне праздников 23 февраля и 8 Марта.
Вашему вниманию предлагаются сценарии уроков, на которых большая часть времени отводится повторению и обобщению изученного, а оставшаяся – знакомству с новым материалом. В конце такого урока дети могут поздравить пап или мам и бабушек с наступающими праздниками и сказать им добрые слова.

• Редакция. "Поздравление"

• Любовь Саженкова. "Падежи имен существительных"
• Виктория Целих. "Поговорим о маме…"
• Тамара Шухраева. "Посидим в тишине…"
• Ирина Шмыгарева. "Стихи и проза о семье"
• Нина Харченко. "Наша Армия родная"
• Светлана Салимова. "Левитановский март"
• Людмила Коптюг. "Март. Лесные новости"

• Валентина Косарева. "Мама – солнышко мое!.."

• Ольга Крылова. "Значение игровой деятельности"

• Людмила Потрясаева. "День открытых дверей"

• Редакция. "Конкурс «Развитие. Уверенность. Успех»"

• Елена Солдатова. "Словарные слова"

• Надежда Зибзеева. "Готовим подарки!"

• Вера Илюхина. "Характеристика отдельных элементов педагогической деятельности учителя"

• Валентина Соколова. "Вы спрашивали…"